C：各位老师 、同学们大家早上好！我是外联部部长，高一（4）班的陈秋实。
Z：大家好！我是外联部干事，初二（7）班的张浩铭。今天的晨会将由我们来为大家主持。
C：上周是社团巡礼周，经过一系列动态和静态的社团展示，想必同学们一定对活跃在我们南外的各个社团的开展情况有了比较深入的了解了吧。
Z：是啊，形式多样的动态展示包括舞蹈、流行音乐、国乐、戏剧，还有手工艺品展示等，真是让人目不暇接呢，校报上的静态展示也从各方面多层次地介绍了本校参与星级评比的社团的情况， 基于平时对各个社团的认识，想必同学们已经有了心目中的优秀社团了吧！
C：张浩铭，我知道你作为初中同学一直关注和参与社团活动，那你知道作为五星社团应该具备哪些条件吗？
Z：社团星级评比从活动丰富程度，社团体系规范，影响力以及特色度等多方面来衡量一个社团。所以要想成为五星社团，就要在上述各个方面都有突出表现。当然我们也能够看到每个社团的活动开展都倾注了组织者的大量精力、智慧和汗水。
C：的确是如此啊！就拿小朱说校园为例，同学们要在短短的一两周内采编出一期高质量的节目：既要贴近校园生活，又要兼具教育意义，实在是不容易。从采集校园新闻到组稿、制作视频、播出，每一个环节都需要同学们的反复推敲、精心准备，组织者更是兼具审核与协调之重任，才会有每一期精彩的小朱说校园节目的诞生，真的要谢谢他们！
Z：那么下面就有请小朱说校园栏目组的负责人来谈一谈他在管理社团的过程中收获的感悟与经验。
老师们，同学们，上午好。
我是《小朱说校园》栏目组的副社长，高一（4）班的王天钰。
说起《小朱说校园》，大家应该都不陌生。每两周的班会课前，全校师生都会打开电视机收看我们的节目。而10分钟的节目背后，这个栏目组代表的是怎样的一种价值观？我们栏目组又是如何运作的呢？下面，就让我来和大家分享《小朱说校园》栏目组的成长故事。
我们栏目组活动的核.心就是完成《小朱说校园》栏目的制作。开始的开始，2011年春天，学校有意制作一档关于校园常规的电视节目，《小朱说校园》栏目组的雏形应运而生。3月6日，第一期节目播出，创始成员的创意和热情，加之同学们的.支持和喜爱，我们的栏目越发红火。为了栏目组的进一步发展，为了聚集更多成员和更好的创意，《小朱说校园》栏目组以一个独立的社团.身份成立。四年来，栏目组的成员换了一批又一批，尽管每一期节目的内容对于我们的组员们来说已是三年多的.老生常谈，但我们始终试图让每一期节目少一些枯燥的说教，把有意义的东西说的有意思，不断尝试不同形式、风格、板块，以别样的方式让大家记住校园内外的礼仪和安全规范，鼓励大家以主人翁意识去营造更好的校园生活。
作为一个学校知名社团，我们最核.心的凝聚力是一份相同的兴趣和热情。过去的四年中，每一期节目的成功制作和播出都离不开每位栏目组成员的辛勤付出，无论是文编、摄像、后期、导演、监制，还是校园中每一个作为演员出镜的你们，都是这个节目不可或缺的部分。但节目的制作不总是一帆风顺的，我们也经常收到栏目组成员这样的反应：“没头绪”、“来不及”、“要忙外语节，要开模联，要考托福SAT，精力不够”、“各职位之间的协调不当”等等等等。而这时，我们作为一个社团的魅力就得以体现了。本学年，我们定期召开栏目组全体会议、核.心负责人工作协商会议，以及每期节..目播出后的总结会，大大小小共计二十多
次，这还不包括那些无法统计的通过网络或其他形式在计划外进行的讨论。我们通过这样的方式，提出意见、交流想法、指出问题、解决困难。每一位参与的同学都是主力军，都会在自己擅长的领域发挥自己的才华，体现自己的价值，同时，也不断成长。在制作每一期节目时，我们都要求组员带头去遵守这些规章制度，让节目中的核.心内容不只停留在节目中，而是延伸到我们的现实.生活中来。为了保证节目按时、顺利播出，我们学会了承担责任，学会规划时间，学会与团队成员磨合，学会守时，学会西点军校那句著名的箴.言：“No excuse. ”
这就是我们的故事。同学们，每个南外人都是校园的主人，作为学校的品牌栏目，我们期待小朱说校园成为学校与同学们交流的平台，让我们一起爱护校园，创造校园.里的和谐.风景、美好瞬间；也希望小朱说校园能够同过去的四年一样，被一届届的同学带着使命感传承下去，陪伴大家一起成长！
谢谢！
C：谢谢王天钰同学的分享。从他的分享中我们也看到了社团的成长和个人能力的提高。社团活动不仅仅丰富了我们的校园生活，还能够培养我们的合作精神，提升我们的组织管理能力，所以，也希望同学们根据自己的兴趣爱好，积极地参与到社团活动中来。
Z：说到活动，在我们南外，活跃着这么一群人，他们热衷于研究英国文化，在上周的社团巡礼中，他们表演的戏剧“Yes minister就大获成功，下面就让我们来听听他们是如何组织和开展社团活动的。
老师同学们早上好，我是英国文化研究社社长，来自高二（3）班的金诗卉。为了宣传源远流长的英国文化。我们社团经常举办各式各样的活动让同学们了解英国的风土人情和日常的衣食住行。例如在有一次讲座上，社员们围绕着著名影星“卷福”讨论了英国的贵族学校、知名服装品牌和被改编成电影的文学著作等部分英国悠久文化的象征。在一次英剧分享交流会上，我们也推荐了一些并不广为人知但足矣锻炼大家听力口语并巩固词汇的英剧。在社团沙龙和社团巡礼上，社员们穿越到几十年前那个对大家而言陌生的英国，通过一些经典英剧的改编版再现当时英国社会的百态。除此之外，我们也会定期举办英国修学远行和留学知识讲座，以自己的亲生经历给同学们提供一些有用的建议。我们举办的很多活动还会有一些有奖小问答，不仅激发了同学们参与活动的热情，还让同学们拿到了或许渴望已久的纪念品。
每次活动前，我们都会根据现阶段同学的兴趣策划主题，选择对活动主题有较深入了解的社员准备活动内容和主持活动，并派核心社员与社团负责老师协商场地和探讨活动内容的合理性与科学性。我们在校园内张贴海报，也会在贴吧、qq空间等社交网站上宣传，从而使同学们不会错过任何一次休闲娱乐和增长知识的良好机会。活动结束后，对于我们组织者来说也提高了综合能力。
当然，不是每一次活动都是像预想中的那么成功。有时候仅有很少的参与者或参与活动的积极性不高也是一个问题。所以在下面的活动中，我们会尽可能去选择一些热门的话题，也会增设一些互动环节。在保证活动时间的前提下，我们也会适当调整，尽量兼顾初中和高中同学的作息时间。在此，我也号召高中的同学们积极融入社团，和我们一起举办活动，而初中的同学也可以在学有余力的同时参与一些社团活动，在活动中多观察，多积累，拓宽自己知识面的同时培养新的兴趣，在高中创建属于自己的社团。
谢谢!
C：谢谢金诗卉同学的分享，也谢谢每次社团活动带给同学们的惊喜和享受。其实每次精彩活动的背后都少不了同学们的辛勤付出，从确定场地，邀请人员，活动安排，维持秩序，布置设备等，都需要时间与精力，更需社团活动策划者的个人能力。
Z：是啊，社团不仅是兴趣的乐土，也更是个人统筹安排能力的提升场所，衷心感谢各位社团负责人的付出。
C：希望社团能为更多人带来快乐和归属，也祝愿南外的社团能够继续蓬勃发展。
Z：谢谢大家！
